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発達検査について、お勉強しました。
遠城寺は日常仕事で使ってるからまあわかるけど…。 新版K式とか津守・稲毛式は実際にやったのを見たのはほぼ初めてかな。 授業はやったけど。 なんか、ひとつひとつの検査だけじゃなくて、三つ合わせたらきちんとした把握ができそう…。 どれも一長一短があるな…。 でもかねてからの疑問もちょっと解消できたし、やっぱり人の話を聴くのは大切だね。 お仕事にいかせるようがんばりまっす☆ 次は8月。 知能検査。 しっかりきいてこようっと。  |
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行ってきました。
自閉症の人が、自発的で実用的なコミュニケーションができるようにしていく、っていう感じのものです。 別に自閉に限らず、使えるけど。 絵カードなどを使い、ことばじゃないけどちゃんと文章で要求したり、言いたいこと言えるようにしたり。 漫画の｢光とともに｣でもやってるシーンがあったなぁ。 スケジュールとかも絵カードで。 カードを手渡したり、動かすっていうのが大事なポイントなんだなぁ。 自発的にコミュニケーションできるのとできないのではやっぱり差が大きいから、使えるなら使ってみるといいと思いました。 ワークショップも機会があったらいってみたいな。 |
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クリニックの面接に行ってきました。
といってもそんなに深刻な雰囲気･･･と言うわけではないですが。 むしろフランクでびっくりしちゃったくらい。 そして思ったこと。 やっぱり実践経験が足りない。 圧倒的に足りない。 とれる検査とか、限りがあるし。 私の場合知能検査とか発達検査に偏ってる。 発達障害とか、子ども(乳児〜中学生くらい)までなら対応できそうだけど、大人のカウンセリングはやっぱり経験不足。 病態水準なんかのアセスメントもちょっと不安･･･。 でもそういうことがわかるって事がまず大事かな。 弱点やできないことは誰にでもあること。 ましてや今年度合格したばかりのひよっこだ。 知識はともかく、経験が少ないのはある意味しょうがない。 前向きにいろいろ取り組んで、身につけていきたい･･･。 がんばりまっすｖ |
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今日の通勤読書はコレです。
読んでて失敗したなぁとさっそく反省…。 午前中のお仕事でちょいやっちゃったかも…というか、もう少し違うアプローチが出来た気がする。 やっぱり現場にいるとなかなか客観とか冷静さとかが…。 目の前にいる子どもと、学校っていう枠と、どう折り合いを付けるか迷う。 久々に臨床系の本です。 やっぱり自分の立場を確認するにはいいね。 先生が読んでも、カウンセラーが読んでもいいと思う。 事例ものってるし、わかりやすい。 具体例はやっぱり大切。 連携とか、保健室についてとか、発達障害の子に対する対応とか、結構幅広め。 私も読んで勉強しなきゃ…。 |
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二次試験も無事、終了しましたー。
同じ大学の子はだいたい同じ時間帯だったみたい。 久しぶりに会って話をしました。 楽しかったー。 さてさて面接は…。 控え室から案内されて、一つ上の階へ。 エレベータがブーってなったりして(笑) 一人ずつ部屋の前で待ってて、呼ばれたら入室。 番号と名前言ってから座って、と言われる。 机が大きくて面接官と結構距離があったー。 はじめに｢今日は結構待ちましたか？｣ときかれる。 これが一番なんだか吃った…。 え？早めにこなきゃダメとかあり？とか考えた(笑) ほかには一次の出来、得意不得意、二次の論述についてキーワードでまとめる、ケースについて主訴と経過を簡単に、検査は何が出来るか、臨床の四つの領域とはなにか、SVの方法、現在はあまり臨床じゃないけど、今後はどうするつもりか、最後に今後心理療法をやっていく上で一番大切にしていきたいこと、をきかれておしまいでした。 15〜20分くらい話してたかも。 途中あんまりにも話がまとまらず、(キーワードの話)すみませんを連発(汗) ｢謝らなくていいのよ。悪いことじゃないから｣と励まされました…。 なぁんにも考えては行かなかったですが、ケースとか忘れ去ってたのがあったので、見直しくらいはしていったほうがいいかと反省。 だけどうまく言うことが必ずしも必要ではないみたいなので、率直に誠実にいけばいい！と思ってみました。 これで落ちてたら私のやり方は真似しないように！(笑) |
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というわけで、一次試験は終了です。
なんと一時間も時間が余りました。 試験監督の先生が覗き込んでびっくり顔でした。 できはともかく、解くのは早いの。私。 さて、問題は…。 統計・認知・人格理論あたりは難易度高め。 過去問五回やって見たことない問題が…多数。 事例は易しかったかな。数は多かったから読むの大変だったらしい(私にはわからにゃい)。 人格理論とか、DSMについてとか、穴埋めも難しい…。 その点査定は楽だったかな。 過去問的にとけたから。 いや、マークより記述がやばかったなぁ。 沈黙の性質と適切な対応。 わかんなーい。 大昔のロジャーズレジュメと、過去問の選択肢から作成。 たぶん、一次受かっても二次はやばい感じ。 あー。 でも私にはあれ以上書けない…。 まぁなんにしても終わってよかった！ |
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中京大学で行われた講演会へいってきました。
東豊先生。 久しぶりにしっかりカウンセリングの技法を学び直した感じです。 共感とかオウム返しとか。 その意味についてもあぁそうだったなーと思い出してみたり。 ロールプレイングもあり、話術のうまい先生でもあったので楽しかったｖ 後半はブリーフっぽい感じ。 Positiveな面に目を向けるっていうか。 ちょうど自分が最勉強したところだったので、これも楽しく聞かせていただきました。 一般向けだったのでわかりやすいし、自分が一般向けに講義するときにも使えるかなーと思ったり。 よい勉強になりました。 |
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